Unsere Anforderungen Angemessene Erfahrung in der Gastronomie
Office, dem Internet und in üblicher Praxissoftware) Erfahrung im kinder- und jugendmedizinischen Bereich erwünscht sehr gute Fähigkeiten im Maschineschreiben (10-Finger blind) von Vorteil Flexibilität
abgeschlossene Ausbildung mit Erlaubnis zum Führen der gesetzlich geschützten Berufsbezeichnung als Ergotherapeut (m/w/d) Berufsanfänger:innen willkommen idealerweise Erfahrungen in der Di agnostik und Beratung
und serviceorientiertes Auftreten Freude an der Arbeit im Team sowie Diskretion und Zuverlässigkeit Idealerweise Erfahrung im sozialen Bereich – aber auch Quereinsteiger:innen sind herzlich willkommen Sie haben noch Fragen
(Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust
Anerkennung Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang
Berufsbezeichnung) oder abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich
in einem Pflege- / Gesundheitsberuf (mit Erlaubnis zum Führen der gesetzlich geschützten Berufsbezeichnung) oder abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
für den eigenständigen Einsatz in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bzw. mit Kindern
im Gesundheits- oder Sozialbereich Erfahrung im Umgang mit Menschen mit komplexer Behinderung Erfahrung in unterstützter Kommunikation Bereitschaft zum teilhabeorientierten Arbeiten Interesse an der Arbeit
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Erfahrung im Umgang mit Menschen
des Berliner Versorgungssystems für Kinder und Jugendliche mit Behinderung mehrjährige Berufserfahrung im Kontext eines SPZ/einer KJA sehr gute Vernetzung im Sozialraum Hellersdorf erste Erfahrung
geschützten Berufsbezeichnung als Physiotherapeut (m/w/d) Erfahrungen in der Kindertherapie erforderlich Zusatzqualifikation Bobath oder Vojta wünschenswert Flexibilität und Belastbarkeit für den eigenständigen
abgeschlossene Ausbildung mit Erlaubnis zum Führen der gesetzlich geschützten Berufsbezeichnung als Physiotherapeut (m/w/d) Erfahrungen in der Kindertherapie erforderlich Zusatzqualifikation Bobath oder Vojta
in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bzw. mit Kindern und Jugendlichen
zusätzliche Qualifikation in Gesprächsführung und Beratung wünschenswert arabische und/oder türkische Sprachkenntnisse zwingend erforderlich, weitere Sprachkenntnisse von Vorteil erste Erfahrungen in der Arbeit
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Erfahrung im Umgang mit Menschen
- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen
und Beratung wünschenswert arabische und/oder türkische Sprachkenntnisse zwingend erforderlich, weitere Sprachkenntnisse von Vorteil erste Erfahrungen in der Arbeit mit Sprachmittler:innen von Vorteil
in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bzw. mit Kindern und Jugendlichen
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Abgeschlossenes Studium Sonderpädagogik Psychologie, gern mit Erfahrung in der Arbeit mit kognitiver Beeinträchtigung Interesse an aktuellen
Flexibilität und Belastbarkeit für den eigenständigen Einsatz in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten
abgeschlossene Ausbildung mit Erlaubnis zum Führen der gesetzlich geschützten Berufsbezeichnung als Physiotherapeut (m/w/d) Erfahrungen in der Kindertherapie erforderlich Zusatzqualifikation Bobath oder Vojta
im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen
in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bzw. mit Kindern und Jugendlichen
Sprachkenntnisse von Vorteil erste Erfahrungen in der Arbeit mit Sprachmittler:innen von Vorteil Bereitschaft zur Zusammenarbeit im Kleinteam sowie im Gesamtteam des Fachbereichs Beratung und Fähigkeit, eigenständig
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Abgeschlossenes Studium Sonderpädagogik Psychologie, gern mit Erfahrung in der Arbeit mit kognitiver Beeinträchtigung Interesse an aktuellen
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Erfahrung im Umgang mit Menschen
und Beratung wünschenswert arabische und/oder türkische Sprachkenntnisse zwingend erforderlich, weitere Sprachkenntnisse von Vorteil erste Erfahrungen in der Arbeit mit Sprachmittler:innen von Vorteil
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Erfahrung im Umgang mit Menschen
Flexibilität und Belastbarkeit für den eigenständigen Einsatz in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern
in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bzw. mit Kindern und Jugendlichen
Erfahrung bei der Leitung multiprofessioneller Teams wünschenswert Kenntnisse der Struktur der Lebenshilfe gGmbH von Vorteil gute EDV-Kenntnisse (mit moderner Bürosoftware, Microsoft Office, dem Internet
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang
Berufsbezeichnung) oder abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich
von Kindern und Jugendlichen Flexibilität und Belastbarkeit für den eigenständigen Einsatz in den Kindertagesstätten Erfahrung in der Arbeit mit Eltern, Erzieher:innen und anderen Bezugspersonen Erfahrung
) in der Heilerziehungspflege, Erziehung, Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Physiotherapie, Ergotherapie oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
geschützten Berufsbezeichnung als Physiotherapeut (m/w/d) Erfahrungen in der Kindertherapie erforderlich Zusatzqualifikation Bobath oder Vojta wünschenswert Flexibilität und Belastbarkeit für den eigenständigen
im Gesundheits- oder Sozialbereich Erfahrung im Umgang mit Menschen mit komplexer Behinderung Erfahrung in unterstützter Kommunikation Bereitschaft zum teilhabeorientierten Arbeiten Interesse an der Arbeit
in einem Pflege- / Gesundheitsberuf (mit Erlaubnis zum Führen der gesetzlich geschützten Berufsbezeichnung) oder abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung
Office, dem Internet und in üblicher Praxissoftware) Erfahrung im kinder- und jugendmedizinischen Bereich erwünscht sehr gute Fähigkeiten im Maschineschreiben (10-Finger blind) von Vorteil Flexibilität
Anerkennung Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation